Приложение№1 к ОП основного и среднего общего образования (утверждена приказом  №97-од от 04.09.2014 года, с дополнениями и изменениями приказ № 41-од от 19.03 2015).

Учебный план
уровня основного общего образования
муниципального казенного общеобразовательного 
учреждения  Жигаловской средней 
общеобразовательной  школы №1  им. Г. Г. Малкова 
на 2015-2016 учебный год

Годовой календарный  учебный график муниципального казённого общеобразовательного учреждения Жигаловской средней общеобразовательной школы №1 им. Г. Г. Малкова на 2015-2016учебный год

Продолжительность учебного года
Начало учебного года — 01.09.2015 года и заканчивается 31 мая 2016 года. 
Продолжительность учебного года: в 5 — 8,10 классах не менее 34 недель, в 9 классах -34 рабочих недель без учёта экзаменационного периода.
Окончание учебного года- 31 мая. 
По окончании учебного года проводится учебно-трудовая практика в 5 – 8 классах по согласованию с родителями.
Продолжительность учебных периодов

Учебный год в школе начинается 1 сентября. 
Учебный год представлен следующими учебными периодами: 5-9 классы учебные четверти.
Сроки учебных периодов:
I четверть: с 1 сентября по 1 ноября;
II четверть:  с 10 ноября по 29 декабря;
III четверть: с 11 января по 19 марта;
IV четверть: с 31 марта по 31 мая.	
Календарные сроки каникулярных периодов
Каникулы	Срок начала и окончания каникул	Количество дней	
Осенние 	02.11.2015 – 09.11.2015	8 дней	
Зимние 	30.12.2015 – 10.01.2016	12 дней	
Дополнительная каникулярная неделя для учащихся 1 классов	21.02.2016 – 28.02.2016	8 дней 	
Весенние 	21.03.2016 – 30.03.2016	10 дней	

Максимальная недельная учебная нагрузка на 1 ученика не превышает
в 4-5 -6  классах, занимающихся по адаптированным образовательным программам -26 - 33 часов,
в 7 классах, занимающихся по адаптированным образовательным программам -35 часов,
в 8-9 классах, занимающихся по адаптированным образовательным программам -36 часов,
в 5 классе  --     32 часа,
в  6 классе — 33 часа,
в  7 классе — 35 часов,
 в  8, 9  классах — 36 часов,

  Регламентирование образовательного процесса на неделю
Продолжительность учебной недели:
- по 6-дневной учебной неделе занимаются – 5-9 классы.
Регламентирование образовательного процесса на день.
Продолжительность уроков: 5-9 классы -40 минут. 
Начало уроков в I (первой)  смене – 8.00, во II (второй) – 13.30, продолжительность урока 40 минут, перемены между уроками – две по 20 минут, остальные – по 10 минут.
Школа работает  в  2 смены: 1, 2 смены - учебные занятия, после 2 смены (с 18.20): занятия спортивных секций.
Расписание звонков
В связи с введением двухразового питания школьников (завтрака и обеда) устанавливаются перемены между уроками — каждая по 15 минут. Схема питания выглядит следующим образом:
Урок	I смена	Урок	II смена	
1 урок	8 00 – 8 40	1 урок	13 30 – 14 10	
Перемена –  10 минут		Перемена –  15 минут	Обед - начальные классы	
2 урок	8 50 – 9 30	2 урок	14 25 – 15 05	
Перемена –  15 минут	завтрак – начальные классы	Перемена –  15 минут	Обед – 6,7 классы	
3 урок	9 45 – 10 25	3 урок	15 20 – 16 00	
Перемена –  15 минут	Обед - 4,5,8 классы	Перемена –  10 минут		
4 урок	10 40 – 11 20	4 урок	16 10 – 16 50	
Перемена –  15 минут	Обед – 9,10,11  классы	Перемена –  5 минут		
5урок	11 35 – 12 15	5 урок	16 55 – 17 35	
Перемена –  5 минут	Обед – ГПД	Перемена –  5 минут		
6 урок	12 20 – 13 00	6 урок	17 40 – 18 20	

Проведение промежуточной аттестации в переводных классах
проводится в 5-8  классах с 10 по 30 мая. Промежуточная аттестация обучающихся 5-8 классов проводится в форме итогового контроля, тематического контроля, проводимого как учителями, так и администрацией, а также административного контроля в переводных классах основного и среднего общего уровней образования. При поведении промежуточной аттестации могут быть использованы следующие формы: письменные проверочные и контрольные работы и т.д.; тестирование; зачеты и дифференцированные зачеты; творческие отчеты обучающихся по результатам исследовательской работы (защита индивидуальных проектов, рефератов, иных творческих работ).

Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9 классах
Срок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников устанавливаются Министерством образования и науки РФ.

Проведение внеклассных мероприятий
Внеклассные мероприятия проводятся после уроков в течение 1-2 часов. Внеклассные мероприятия проводятся по плану, утвержденному директором школы. Работа кружков, спортивных секций, кабинетов информатики осуществляется по утверждённому графику.
Проведение экскурсий, походов и т.д. разрешается только после издания приказа директором школы. Ответственность за сохранность жизни и здоровья детей при  этом  несет  человек, проводящий это мероприятие (по приказу  директора).

Проведение профилактических  мероприятий
В оздоровительных целях для удовлетворения биологической потребности школьников в движении проводятся физкультминутка во время учебных занятий не ранее 15 минут от начала урока в начальных классах, не ранее 20 минут после начала урока в остальных классах,  подвижные игры на переменах, уроки физкультуры, внеклассные спортивные занятия, общешкольные соревнования и дни здоровья, самостоятельные занятия физкультурой. Таким образом, ежедневная двигательная активность должна составлять не менее 2 часов. С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения учащихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике, информатике.
На уроки физической культуры обучающиеся допускаются только в спортивной форме.

Организация дежурства
Для поддержания чистоты и порядка в здании школы, дисциплины во время перемен организуется дежурство учителей и обучающихся по неделям. Прием дежурства по школе учителями 8.00 часов в 1 смене и в 13.30 -во второй смене. Дежурство классов начинать и заканчивать с подведением итогов на линейке. Время окончания  дежурства в 13 – 00 часов для 1 смены, 18.20 -для 2 смены. 8.Определить посты обучающихся дежурного класса по школе: 1 этаж – входные  двери и раздевалка, коридор первого этажа, вход у столовой; 2 этаж – лестничная площадка и коридор второго этажа. Дневное  дежурство возлагается на уборщиц служебных помещений, а ночное – на ночных сторожей, для которых устанавливается скользящий график дежурства по школе. Дежурным администратором осуществляется контроль за  пропуском посторонних посетителей. Посещение школы  посторонними людьми фиксируется в  специальном журнале.
Влажная уборка классов, кабинетов, коридоров проводится ежедневно. Генеральная уборка – в первую субботу месяца. 
Спортивный зал школы работает  с 8 .00 до 21.00. Учебные занятия с 8.00 часов до 18.20 часов согласно утвержденному расписанию учебных занятий, работа спортивных секций проводится по установленному графику.
Влажная уборка спортзала производится  после 6 урока 1и 2  смены.
Время начала работы каждого учителя  начинается в соответствии с расписанием, но не позднее, чем 10 минут до начала урока и 20 минут после окончания урока.
Прием дежурства сторожами в 18– 00 часов  вечера и сдача и  в 9 – 00 часов утра, по субботам с 16.00часов, в воскресенье-с 9.00 до 9.00.
Администрация школы работает с 8 – 00 до 17 – 00 часов.
Внесение изменений в классные журналы (зачисление, выбытие обучающихся) вносит только классный руководитель по указанию заместителей директора по УВР.  Ведение классного журнала осуществляется в соответствии с методичкой о классном журнале.
Категорически запрещается  удалять с уроков,  отпускать учеников с уроков на различные мероприятия без разрешения администрации школы.
За сохранность оборудования, школьного имущества в кабинетах несут ответственность их заведующие.
Курение учителей, обслуживающего персонала,  обучающихся в школе и на территории категорически запрещается. Такое требование распространяется и на  посетителей школы.
Посторонние лица на уроки допускаются только с разрешения администрации школы.

Пояснительная записка 

Учебный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 им. Г.Г. Малкова на 2015-2016 учебный год составлен на  основе: 
1.	Федерального закона  РФ от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 11).
2.	Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1015).
3.	Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (утверждено постановлением  Правительства РФ от 12.03. 1997 г.  №288).. 
4.	Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам начального общего , основного общего и среднего общего образования ( утвержден приказом Министерства образования  и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. №30067)
5.	Письма Министерства народного образования РСФСР «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»  №17-253-6 от 14.11. 1988 г.
6.	Методического письма Министерства образования Иркутской области « О планировании и организации урочной и внеурочной деятельности» от 14.11.2011г. № 55-37-84-78/11
7.	Письма Министерства образования Иркутской области от 04.06.2014 №55-37-5054/14 «Об использовании регионального учебного плана образовательных учреждений Иркутской области».
8.	Письма Министерства образования Иркутской области от 16.05.2011 №55-37-2727/11 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений».
9.	Распоряжения Министерства образования Иркутской области №920-мр от 12.08.2011 года «О региональном учебном плане образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на 2011/2012, 2012-2013  учебные годы»;
10.	Распоряжения Министерства образования Иркутской области №471-мр от 13.05.2013 года «О продлении срока действия регионального учебного плана общеобразовательных учреждений Иркутской области».
11.	Регионального учебного плана  для образовательных учреждений Иркутской области: приложения  1.2, 1,4,  1.5, 8.1  к распоряжению Министерства образования Иркутской области №920-мр от 12.08.2011 г. «О региональном учебном плане образовательных учреждений Иркутской области».
12.	Лицензии на право ведения образовательной деятельности № 043951 (регистрационный номер  4641)  от 27.03.2012).
13.	Свидетельства о государственной  аккредитации № 0000923 (регистрационный  номер 2856) от  30.04.2015). 
14.	Образовательной программы основного и среднего общего образования  муниципального казённого общеобразовательного учреждения Жигаловской средней общеобразовательной школы №1 им. Г.Г. Малкова (утверждена приказом  №97-од от 04.09.2014 года, с дополнениями и изменениями приказ № 41-од от 19.03 2015).
15.	Устава муниципального казенного общеобразовательного учреждения Жигаловской средней общеобразовательной школы №1 им. Г.Г. Малкова (утверждён мэром МО «Жигаловский район» распоряжение №60-од от 06.03.2015 г.).

Учебный план обеспечивает целостность образовательного процесса, преемственность в выбранных приоритетах содержания образования в соответствии с государственными стандартами по предметам.
Учебный план основного общего образования школы обеспечивает реализацию требований ГОС.
Через учебный план и внеклассную деятельность образовательным учреждением  реализуется основная образовательная программа муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 им. Г.Г. Малкова.   	
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающихся соответствует нормативам, обозначенным в региональном базисном учебном плане. В учебном плане  представлены все образовательные области, состав учебных предметов и распределение учебного времени, предусмотренные РБУП.
В основу формирования учебного плана «Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 им. Г.Г. Малкова положены следующие варианты РУП:
Уровень основного общего образования ( 6, 7, 8, 9 классы) – региональный учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы основного общего образования.  (Приложение №1.2 к распоряжению министерства образования Иркутской области №920-мр от 12.08.2011 г).
Уровень основного общего образования (5, 6, 7, 8, 9 классы) - региональный учебный план специальных (коррекционных) классов VIII вида общеобразовательных учреждений Иркутской области для детей с ограниченными возможностями здоровья (Приложение № 8.1 к распоряжению министерства образования Иркутской области №920-мр от 12.08.2011 г).
В структуре учебного плана 6-5 классов выделены:
а) инвариантная часть, содержащая набор образовательных областей и учебных предметов, реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта и региональный компонент, представленные необходимым количеством часов с учетом предельно допустимой нагрузки;
б) компонент образовательного учреждения, представленный предметами, направленными на создание комплекса условий, обеспечивающих школьникам необходимый уровень углубления по базовым предметам, реализацию социального заказа, изучение предметов компонента образовательного учреждения с целью расширения знаний обучающихся в той или иной образовательной области.
Учебный план Жигаловской СОШ №1 разработан на 6-ти дневную рабочую неделю во 5-9 классах.
Обучение ведётся на русском языке.
Продолжительность учебного года составляет:
5-8 классы – не менее 34 рабочих недель;
9 классы – 34 рабочих недели без  учета экзаменационного периода.
            Продолжительность уроков: 5-9 классы - 40 минут.  
        Учебный год представлен следующими учебными периодами: 5-9 классы учебные четверти.
I четверть с 1 сентября по 1 ноября (9 недель);
II четверть  с 10 ноября по 29 декабря (7 недель);
III четверть с 12 января по 20 марта (10 недель);
IV четверть со 31 марта  по 31 мая (9 недель).
Календарные сроки каникулярных периодов: 
осенние:  со 2 ноября по 9 ноября;
               зимние: с 30 декабря по 11 января;                  
               весенние: с 21 марта по 30 марта;
Окончание учебного года – 31 мая. 
По окончании учебного года проводится учебно-трудовая практика в 5 – 8 классах по согласованию с родителями.
Промежуточная аттестация проводится в 5-8 классах с 10 по 30 мая. Промежуточная аттестация обучающихся 5-8  классов проводится в форме итогового контроля, тематического контроля, проводимого как учителями, так и администрацией, а также административного контроля в переводных классах основного и среднего общего уровней образования. При поведении промежуточной аттестации могут быть использованы следующие формы: письменные проверочные и контрольные работы и т.д.; тестирование; зачеты и дифференцированные зачеты; творческие отчеты обучающихся по результатам исследовательской работы (защита индивидуальных проектов, рефератов, иных творческих работ).
Итоговая аттестация выпускников 9-го классов проводится в сроки, установленные Министерством образования и науки РФ.
Инвариантная, обязательная  часть учебного плана на  всех уровнях образования обеспечивает единство образовательного пространства, гарантирует овладение учащимися школы необходимым набором знаний, умений и навыков. 
Выполнение регионального компонента обеспечивается, в соответствии с рекомендациями регионального учебного плана, следующими предметами:
•	На уровне основного общего образования: русский язык, литература Восточной Сибири, ОБЖ, информатика и ИКТ, география Иркутской области, технология, черчение.
Компонент образовательного учреждения (6-9 класс) сформирован на основании проведенного опроса обучающихся, родителей и включает предметы по выбору и часы обязательных предметов.
В 6 классе использован 2 вариант учебного плана, компонент образовательного учреждения - 1 час использован для ведения ОБЖ, как обязательного учебного предмета, для того, чтобы сохранить непрерывность курса на уровне основного общего образования. На основании норм п.3.2. СанПиН 1178-02 (раздел III «Требования к помещениям  для работы с ПЭВМ»)  при проведении занятий по информатике в 6 –х классах осуществляется деление на две группы. За счёт часов деления обучающихся, занимающихся по адаптированным образовательным программам, на уроки технологии,  которые освобождаются при объединении классов-комплектов при проведении профессионально-трудового обучения (4 часа) и часов компонента ОУ 8-9 классов (2 ч),  проводится деление 6-х классов на 2 группы для проведения уроков по  технологии (6 часов) по программе раздельного обучения девочек и мальчиков.
В 7 классе за счёт часов компонента образовательного учреждения введен дополнительный  час обязательного предмета русский язык, так как обучение проводится по программе  «Русский язык» Ладыженской Т.А., Баранов а М.Т.,  рассчитанной  на 5-часовую недельную нагрузку. В 7-а классе  введён спецкурс «Страноведение» (1 час) для расширения знаний обучающихся по географии, который вводится в учебный план по запросам учащихся и способствует дальнейшему развитию интереса к географии. В 7-а,в классах введён элективный курс «Решение текстовых задач» (по 1 часу  в неделю) в 7-б классе введён элективный курс «Решение текстовых задач» (1 час) для более глубокого изучения математики. Для обучающихся, интересующихся информационными технологиями, введён курс «Работаем в растровом графическом редакторе Gimp» (1 час в неделю). Для обучающихся, интересующихся исследовательской деятельностью, продолжен  учебный курс «Исследовательская и проектная деятельность», который  направлен на развитие творческих способностей  обучающихся, формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности (1 час в неделю). На основании норм п.3.2. СанПиН 1178-02 (раздел III «Требования к помещениям  для работы с ПЭВМ»)  при проведении занятий по информатике (школьный компонент) в 7-х классах осуществляется деление на две группы. Деление 7-х классов на 2 группы для проведения уроков по  технологии (6 часов) проводится за счёт вакансии часов компонента ОУ 8 - 9 и 10-11  классов.
Количество обучающихся двух 8 классов (56) позволяет произвести деление на  4,6 группы по  12 человек, поэтому компонент образовательного учреждения составляет 16,3  часа  (3,5  час х 4, группы = 16,63  часа). За счёт этих часов в 8 классах организована предпрофильная подготовка - введены спецкурсы по образовательным областям, направленные на  выявление интересов обучающихся и их дальнейшей профилизации:
•	учебный курс  «Основы сайтостроения» (1час) для знакомства с интерфейсом визуального веб-редактора Dreamweaver (Kompozer) и создания сайта;
•	спецкурс «Профессии, связанные с географией» (1 час) для знакомства с профессиями, которые связаны с географией;
•	элективный курс «Фельдшер-03» (1  час) для знакомства обучающихся с приёмами первой доврачебной помощи и профессией фельдшера;
•	элективный курс «Мои профессиональные намерения» (1,5 часа) для оказания психолого-педагогической поддержки школьникам в их профессиональном самоопределении, в осознанном выборе профиля обучения в старшей школе и пути дальнейшего профессионального образования.
Исходя из   анализа результатов обучения, а также с учетом образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), в компонент образовательного учреждения учебного плана для 8 классов ведены элективные курсы, направленные на  углубление знаний по русскому языку - элективный курс «Шаг за шагом к пятёрке» (8ав -1 час в неделю) и по математике – элективный курс «Избранные вопросы математики» (8аб - 1 час в неделю) и «Решение текстовых задач» (8б -1 час в неделю). Элективные курс  «В мире графиков» (1 час) позволит восьмиклассникам  более глубоко изучить данную тему в курсе математики, сформировать предметные компетенции, направленные на успешную сдачу выпускных экзаменов за курс основной школы. На  развитие интереса обучающихся к математике, знакомства с новыми приёмами решения задач повышенного уровня, подготовки к олимпиадам  направлена программа элективного курса «Решение нестандартных и олимпиадных задач» (1 час).  Для обучающихся, интересующихся исследовательской деятельностью, продолжен  учебный курс «Исследовательская и проектная деятельность», который  направлен на развитие творческих способностей  обучающихся, формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности, развитие умений обучающихся самостоятельно определять цели  и результаты такой деятельности. Для учащихся, занимающихся физической культурой в специальной медицинской группе, введён 1 час ЛФК.
На основании норм п.3.2. СанПиН 1178-02 (раздел III «Требования к помещениям  для работы с ПЭВМ»)  при проведении занятий по информатике (школьный компонент) в 8-х классах осуществляется деление на две группы. За счёт часов компонента образовательного учреждение  проводится деление 8-х  классов на 2 группы для проведения уроков по  технологии (3  часа). 
Общее количество  обучающихся двух 9  классов составляет 46 обучающихся. За счёт деления 9 классов на  3,8  группы по  12 человек компонент образовательного учреждения составляет 13,4 часа. Эти часы использованы на ведение  элективных курсов, которые направлены на расширение и углубление знаний по предметам и подготовку учащихся к ГИА:  
•	«Учись писать грамотно (трудные случаи правописания)» (1 час) - для обобщения знаний по правописанию и развитию письменной речи обучающихся, активизации внимания обучающихся к собственной письменной речи; 
«Сочинения разных жанров» (1 час) -  для формирования интереса к творчеству и развития разговорной речи, формирования умения анализировать литературные тексты; 
•	 «Технология работы с контрольно-измерительными материалами»» (1 час), «Решение текстовых задач» (1 час),  «Введение в теорию вероятности» (1 час) необходим учащимся для систематизации и расширения знаний по основным темам школьного курса;
Элективный курс «Практическое обществознание» (1 час) направлено на развитие у школьников общеучебных умений и навыков по систематизации знаний в различных предметных областях гуманитарных предметов, актуализацию знаний и развитие необходимых умений, помогающих как успешно пройти ГИА, так и применять  их в повседневной социальной практике. Элективный курс «Основы потребительской культуры» (1 час) предназначен для формирования и практического использования знаний основ потребительской культуры, правил поведения и качеств культурного потребителя. 
Элективный курс «Физические величины и их измерение» (1 час в неделю) позволит  подготовить учащихся к овладению различными методами измерений в науке и технике, трудовому обучению и более глубокому и всестороннему восприятию учебного материала основного курса физики;
Элективный курс «Моя генетическая родословная» (1 час в неделю) предназначен для учащихся, которые интересуются биологией. Данный курс позволит учащимся освоить основы генетики и приобрести элементарные навыки в решении генетических задач, составлении схем родословной.
Элективный курс «Мои профессиональные намерения» (0,5 часа) поможет оказать психолого-педагогическую поддержку школьникам в их профессиональном самоопределении, в осознанном выборе профиля обучения в старшей школе и пути дальнейшего профессионального образования.
На основании норм п.3.2. СанПиН 1178-02 (раздел III «Требования к помещениям  для работы с ПЭВМ»)  при проведении занятий по информатике в 9-х  классах осуществляется деление классов на группы. За счёт наполняемости (25 учащихся) 9а класс на уроки технологии делится на 2 группы.
	Предметные области «Искусство» и «Физическая культура» для обучающихся 6-9 классов  расширяются за счёт ведения в школе кружковой работы по таким направлениям как: физкультурно-спортивное,  научно- техническое, эколого-биологическое, военно-патриотическое, культурологическое, художественно – эстетическое.    Школа сотрудничает с Детским Домом творчества, Школой Искусств и Детской юношеской спортивной школой, поэтому развитие творческих и физических способностей детей продолжается во внеурочное время на занятиях спортивных секций и художественных студиях данных учреждений.
	
Учебный план классов, занимающихся по адаптированной образовательной программе (VIII вид)  

  В 2015-2016 учебном году на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, протоколов ПМПК, заявлений родителей скомплектовано 4 класса-комплекта, обучающихся по адаптивным образовательным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья (VIII вида). Комплектование классов-комплектов  осуществлено на основании  Положения о специальном (коррекционном) классе.
Учебный план классов, занимающихся по адаптированной образовательной программе для детей с ограниченными  возможностями здоровья предусматривает девятилетний срок обучения, как наиболее оптимальный для получения общего образования и профессиональной подготовки, необходимой для социальной адаптации и реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Образовательный процесс организован в соответствии с Уставом Жигаловской  СОШ №1,  в режиме 6-дневной учебной недели, занятия проводятся в 1 смену.  Образовательный процесс  в данных классах имеет психолого - педагогическое сопровождение. Для семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья проводятся индивидуальные консультации и по проблемам особенностей психо-физического развития и воспитания.  Обучение учащихся в классах, занимающихся по адаптированной образовательной программе, соответствует государственному образовательному стандарту  и обеспечено программно-методическим  комплектом. 
При объединении классов в класс-комплект, учебный план формируется по РУП старшего из объединенных классов с включением до 3-х дополнительных часов по предметным областям «Филология», «Математика».
Инвариантная часть специальных (коррекционных) классов-комплектов VIII вида выполняется полностью. 
В 5-9 классах продолжается обучение общеобразовательным предметам  и вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность. С учётом возможности трудоустройства выпускников и продолжения обучения в учреждениях начального профессионального образования в школе организовано обучение девушек швейному делу и юношей - столярному делу. Для организации профессионально-трудовой подготовки в школе имеется  мастерские:  швейная и столярная. Для занятий по профессионально-трудовому обучению классы-комплекты скомплектованы в 4 группы с учётом  психофизических особенностей обучающихся. Для обучающихся этих классов компонент образовательного учреждения направлен на  получение ими дополнительных жизненно необходимых знаний и умений, дающих возможность сориентироваться в выборе профессии и адаптироваться  в современном обществе. 
Компонент образовательного учреждения 5-9 классов используется на проведение факультативов: «Декоративно-прикладное искусство», направленный на развитие мелкой моторики рук (2 часа).  Для учащихся 7 классов введён спецкурс «Деловое письмо» (1 час), который направлен на развитие устной и письменной речи учащихся. Для обучающихся 9 классов введен спецкурс профориентационной направленности -   «Ищу работу» (1 час). Для успешной социализации обучающихся с 5 по 9 классы введены спецкурсы: «Текстовые документы и мультимедийные презентации»  (по 1 часу в 7, 8-9 классах) и  «Юный дизайнер» (5,6 классы).  Спецкурс «Текстовые документы и мультимедийные презентации» поможет учащимся 7-9 приобрести навыки и умения,  позволяющие им не только создавать привлекательные, грамотно оформленные рефераты и яркие презентации, но и поможеь в освоении других важных и полезных программ, входящих в состав офисных пакетов. Спецкурс «Юный дизайнер» призван пробудить творческие способности 5-6-классников, интерес к увлекательному миру ярких и красочных образов, подтолкнуть к желанию создавать новое, интересное и оригинальное с помощью графического редактора Adobe Photoshop (Gimp).
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ» для детей, постоянно не посещающих ОУ по состоянию здоровья, и на основании медицинской справки и заявления родителей, организовано обучение на дому по индивидуальным учебным планам обучающегося 7 класса Крутского Виктора по адаптированным образовательным программам (VIII вида). При распределении часов в учебных планах учитывались: индивидуальные психофизические особенности учащегося, его заболевание, интересы, потребности учащегося и согласие родителей.

 Вывод: реализация данного учебного плана предоставляет возможность обеспечить каждому обучающемуся Жигаловской  СОШ №1 возможность получить образование не ниже уровня, предусмотренного Федеральным государственным образовательным стандартом, создает условия для преемственности уровней образования, позволяет обеспечить условия для сохранения их здоровья,   предусматривает выполнение задач школы, определенных в программе развития ОУ:  формирование у обучающихся потребности  в обучении и саморазвитии;  раскрытие их творческого потенциала, формирование целостного миропонимания и современного научного мировоззрения.    

Учебный план  уровня основного общего образования
	Предметные области	
Учебные предметы	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	Итого	
			6-а
(2 вар)	6-б
(2 вар)	6-в
(2 вар)	6*	7-а	7-б	7-в	7*	8-а	8-б	8-в	8*	9-а	9-б	9*		
Федеральный компонент	Филология	Русский язык	3	3	3	9	3	3	3	9	3	3	3	9	2	2	4	31	
		Литература	2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	2	6	3	3	6	24	
		Иностранный язык	3	3	3	9	3	3	3	9	3	3	3	9	3/6	3	6/9	33/36	
	Математика	Математика	5	5	5	15												15	
		Алгебра					3	3	3	9	3	3	3	9	3	3	6	24	
		Геометрия					2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	4	16	
	Информатика и   ИКТ	Информатика и ИКТ									1/2	1/2	1/2	3/6	2/4	2/4	4/8	7/14	
	Обществознание	История	2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	4	22	
		Обществознание	1	1	1	3	1	1	1	3	1	1	1	3	1	1	2	11	
		География 	2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	4	22	
	Естествознание	Природоведение																	
		Биология	2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	4	22	
		Физика 					2	2	2	6	2	2	2	6	2	2	4	16	
		Химия									2	2	2	6	2	2	4	10	
	Искусство	Изобразительное искусство	1	1	1	3	1	1	1	3	1	1	1	3				9	
		Музыка	1	1	1	3	1	1	1	3								6	
	Технология	Технология и 
черчение	2/4	2/4	2/4	6/12	2/4	2/4	2/4	6/12
	1/2	1/2	1/2	3/6	1/2	1	2/3	17/33	
	Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	9	3	3	3	9	3	3	3	9	3	3	6	33	
		ОБЖ 									1	1	1	3				3	
		Итого часов:	27/29	27/29	27/29	81/87	29/31	29/31	29/31	87/93	31/33	31/33	31/33	93/99	30/36	30/32	60/68	321/347	
Региональный компонент	5/6	5/6	5/6	15/18	3/4	3/4	3/4	9/12	1,5	1,5	1,5	4,5	2,5	2,5	5	33,5/39,5	
Русский язык	3	3	3	9	1	1	1	3								12	
Литер. Вост. Сибири	1	1	1	3												3	
Основы безопасности жизнедеятельности					1	1	1	3					1	1	2	5	
Информатика и ИКТ	1/2	1/2	1/2	3/6	1/2	1/2	1/2	3/6								6/12	
География Иркутской области									0,5	0,5	0,5	1,5	0,5	0,5	1	2,5	
Технология,  черчение									1	1	1	3	1	1	2	5	
Компонент образовательного учреждения	1	1	1	3	3	3	3	9	5,5	4,5	4,5	14,5	5,5	5	10,5	37	
Филология	Предмет Русский язык					1	1	1	3								3	
	Э/курс Учись писать грамотно (трудные случаи правописания)													0,5	0,5	1	1	
	Э/курс Сочинения разных жанров													0,5	0,5	1	1	
	Э/курс Шаг за шагом к пятёрке									1		1	2				2	
Математика	Э/курс В мире графиков										1	1	2				2	
	Э/курс  Решение олимпиадных задач						1		1								1	
	Э/курс Избранные вопросы математики									1			1				1	
	Э/курс Введение в теорию вероятности													1		1	1	
	Э/курс Технология работы с контрольно-измерительными материалами													1	1	2	2	
	Э/курс Решение нестандартных и олимпиадных задач									1	1		2				2	
	Э/курс Решение текстовых задач					1		1	2			1	1		1	1	4	
Информатика и   ИКТ	Э/курс Работаем в растровом графическом редакторе Gimp						1		1								1	
	Спецкурс Основы сайтостроения										1		1				1	
Обществознание	Э/курс Практическое обществознание														1	1	1	
	Э/курс Основы потребительской культуры														1	1	1	
	э/курс Профессии, связанные с географией											1	1				1	
	С/курс Страноведение					1			1								1	
Естествознание	Э/курс  Моя генетическая родословная													1		1	1	
	Э/курс Физические величины и их измерение													1		1	1	
	Э/курс Фельдшер 03									1			1				1	
	Курс Исследовательская и проектная деятельность							1	1	1			1				2	
Технология	Э/курс Мои профессиональные намерения									0,5	0,5	0,5	1,5	0,5		0,5	2	
Физическая культура	Предмет ОБЖ	1	1	1	3												3	
	ЛФК										1		1				1	
Предельно допустимая аудиторная нагрузка	33	33	33	33	35	35	35		35	35	35	35	36	36			
Итого суммарное количество часов	33	33	33	99	35	35	35	105	38	37	37	112	38	37,5	75,5	391,5	
С учётом деления на группы	36	36	36	108	38	38	38	114	40	39	39	118	44	39,5	83,5	423,5	

Ответственный за разработку учебного плана:  __________   Емельянова О.А.                       Экономист_________________    Сморчкова Н.В.

Учебный план  классов, занимающихся по адаптированным образовательным программам (VIII вид) на уровне основного общего образования 
	Предметные области	
Учебные предметы	4 - 5- 6 класс-комплект	7 класс	8-9 класс-комплект	Итого	С учётом деления	
			4 кл.	5 кл.	6 кл.	*	7 кл.	*	8 кл	9 кл.	*			
Инвариантная часть	Филология	Русский  язык	5	5	4	5	4	4	4	4	4	13	13	
		Чтение	4	4	4	4	3	3	3	3	3	10	10	
	Математика	Математика 	6	5	5	5	4	4	4	3	4	13	13	
		Геометрия 		1	1	1	1	1	1	1	1	3	3	
	Обществознание	История отечества					2	2	2	2	2	4	4	
		Обществознание 							1	1	1	1	1	
	Природа	Природоведение 		2										
		Биология 			2	2	2	2	2	2	2	6	6	
		География 			2	2	2	2	2	2	2	6	6	
	Искусство	Музыка и пение	1	1	1	1	1	1				2	2	
		Изобразительное искусство	1	1	1	1	1	1				2	2	
	Физическая культура	Физкультура 	3	3	3	3	3	3	3	3	3	9	9	
		ОБЖ		1	1	1	1	1	1	1	1	3	3	
	Трудовая подготовка	Трудовое обучение	2			2						2	2	
		Профессионально-трудовое обучение     (девочки)                                                                       		5	5			7		9	9	16	32	
		(мальчики)			-		7	7	9		9			
	Коррекционная подготовка	СБО		1	2	2	2	2	2	2	2	6	6	
		Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности	2											
		Ритмика	1			1						1	1	
	Количество часов инвариантной части	25	29	31	30	33	33/40	34	33	34/43	97	113	
Компонент образовательного учреждения	1	2	2	2	2	2	2	3	3	7	7	
Факультативы	Филология	Спецкурс Деловое письмо					1	1				1	1	
	Трудовая подготовка	Спецкурс Декоративно-прикладное искусств»	1	1	1	1			1	1	1	1	1	
	Обществознание	Спецкурс Ищу работу								1	1	1	1	
	Информатика	Спецкурс Текстовые документы и мультимедийные презентации					1	1	1	1	1	2	2	
		Спецкурс Юный дизайнер		1	1	1						2	2	
Количество часов инвариантной части и компонента образовательного учреждения	26	31	33	32	35	35	36	36	37	104	120	
Максимальная нагрузка на 1 ученика	26	31	33	26-33	35	35	36	36	36			
Развитие психомоторных и сенсорных процессов	2			2						2	2	
ЛФК	1			1						1	1	
Логопедические занятия	2			-								
Итого суммарное количество часов	31	31	33	35	35	35/42	36	36	37/46	107	123	

Ответственный за разработку учебного плана:   _____________  Емельянова О.А.                     Экономист:      _______________   Сморчкова Н.В.

Учебный план  по индивидуальному обучению на дому (уровень основного общего образования)

Предметные области
	
Учебные предметы	7 класс
адаптированная программа
  VIII  вида 
Крутский Виктор	
Итого	
Филология	Русский язык	3	3	
	Чтение	2	2	
	Иностранный язык			
Математика 	Математика	3	3	
	Геометрия	0,5	0,5	
Обществознание	История отечества	0,5	0,5	
	Обществознание			
Природа	Природоведение			
	Биология	0,5	0,5	
	География	0,5	0,5	
Трудовая подготовка	Трудовое обучение			
	Профессионально-трудовое обучение     			
Итого часов:	10	10	
Максимальная  нагрузка на 1 ученика	10	10	

Ответственный за разработку учебного плана:   ______________________         Емельянова О.А.
Экономист:                                                              ______________________          Сморчков

С учебным планом согласен: ______________________________     _____________________
                                                                        (ФИО родителя)                                            (подпись)

Приложение к учебному плану 2015 -  2016 учебного года муниципального казённого общеобразовательного учреждения Жигаловской   средней общеобразовательной  школы  №1 им. Г.Г. Малкова

Класс	Число учащихся	Деление на группы при изучении предметов инварианта	Деление на группы при изучении предметов школьного компонента	Итого	
		Предмет	Количество групп	Предмет	Количество групп		
5- 9
 (VIII вид)
	23	Технология	4			4	
5-абв	53	Технология
Информатика (рег)
ОРГСЭ	6
6
3			15	
6-абв	62	Технология 
Информатика (рег)	6
6			12	
7-абв	57	Технология
Информатика (рег)	6
6			12	
8-абв	56	Технология
Информатика 	6
6			12	
9-аб	46	Английский язык
Информатика
Технология	2
4
3			9	
Итого	397		64		
	64	

Директор школы:                                                                           Нечаева М.А. 

Программное обеспечение 2015-2016 учебный год
1. Основное общее образование
1.1 Федеральный компонент
Класс	Название курса	Программа	Ф.И.О. автора	Издательство	
5 -9 класс	Русский язык 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Грамматика, правописание и развитие речи».	Воронкова  В.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5- 9 класс	Чтение  	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Чтение и развитие речи»	Воронкова  В.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5- 9 класс	Математика 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Математика»	Перова М.Н., Эк В.В., Алышева Т.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5- 9  класс	Геометрия 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Математика»	Перова М.Н., 
Эк В.В., 
Алышева Т.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
7- 9 класс	История Отечества 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «История»	Бородина О.И., Мозговой В.М., Сековец Л.С.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
8 – 9 класс	Обществознание	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Обществоведение»	Мозговой В.М., Воронкова В.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5 класс.	Природоведение	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Природоведение»	Воронкова В.В., Кмытюк Л.В., Шевырёва Т.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
6-9 классы	Естествознание (биология)	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Естествознание (биология)»	Сивоглазов В.И., Шевырёва Т.В., Кмытюк Л.В., Воронкова В.В.,	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
6- 9 классы	География 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «География»	Лифанова Т.М.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5-9 классы	Музыка 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Музыка»	Евтушенко И.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5-9 классы	ИЗО	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Изобразительное искусство»	Грошенков И.А.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5-9 классы	Физическая культура. 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Физическое воспитание»	Мозговой В.М	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5-9 классы	СБО	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Социально-бытовая ориентировка»	Казакова С.А., Воронкова В.В.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5-9 классы	Профессиональное трудовое обучение 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Столярное дело»	Мирский С.Л., Журавлёв Б.А.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5-9 классы	Профессиональное трудовое обучение 	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Швейное дело»	Иноземцева Л.С.	М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012	
5-9 классы	Русский язык	Программа для ОУ «Русский язык»	Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М.	М.: Просвещение, 2012	
5-9  классы	Литература 	Программа для ОУ «Литература»	Коровина  В.Я.	М.: Просвещение, 2012	
5 класс	Английский язык	Программа курса английского языка «RainbowEnglish»	Афанасьева О.В., Михеева И.В.	М.: Дрофа, 2013	
6-9 классы	Английский язык 	Программа курса английского  языка «Счастливый английский. Ру»	Кауфман К.М., Кауфман М.Ю.	Обнинск: Титул, 2009	
5-6 классы.	Математика	Программа для ОУ «Математика»	Виленкин Н.Я., Жохов В.И.,
 Чесноков А.С..	М.: Мнемозина, 2009	
7-9  классы	Алгебра	Программа для ОУ «Алгебра»	Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., 
Нешков К.И., Суворова С. Б.	М.: Просвещение, 2009.	
7-11 классы	Геометрия. 	Программа для ОУ «Геометрия»	Погорелов А.В.	М.: Просвещение, 2009	
9 классы	Информатика	Программа базового  курса «Информатика и ИКТ» для основной школы»	Угринович Н.Д.	М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009	
8 классы	Информатики 	Информатика. Программа для основной школы: 5-6 классы.7-9 классы.	Босова Л.Л.
Босова А.Ю.	М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014	
5 класс.	История	Программа для ОУ «История Древнего мира»	Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.	М.: Просвещение, 2014.	
6 класс	История	Программа для ОУ «История Средних веков»	Ведюшкин В.А.	М.: Просвещение, 2014.	
6-9 классы	История	Программа для ОУ «История России»	Данилов А.А., Косулина Л.Г.	М.: Просвещение, 2014.	
		Программа для ОУ «История Отечества. XX – начало  XXI века»	Вяземский Е.Е.	М.: Просвещение, 2014	
7-8 класс.	История	Программа для ОУ Новая история.	Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М.	М.: Просвещение, 2014.	
9 класс	История	Программа для ОУ «Всеобщая история с древнейших времён до 19 века»	Сергеев Е.Ю.	М.: Просвещение, 2014.	
9 класс	История	Программа для ОУ «Всеобщая история. Новейшая история»	Сергеев Е.Ю.	М.: Просвещение, 2014.	
5-9 классы	Обществознание	Программа для ОУ «Обществознание»	Боголюбова  Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И., Матвеев А.И.	М.: Просвещение, 2014.	
5-9 классы	География	Программа для ОУ «География»	Алексеев А.И., Липкина Е.К., Николина В.В..	М.: Просвещение, 2011	
7-9 классы	Физика 	Программа для ОУ «Физика»	Гутник Е.М., Пёрышкин А.В.	Дрофа, 2010	
8-9 классы	Химия	Программа для ОУ «Химия»	Гара Н.Н.	М.: Просвещение, 2009.	
5-9 классы	Биология	Программа для ОУ «Биология»	Сонин Н.И., 
Захаров В.Б.	Дрофа, 2012	
5-9 классы	Физическая культура 	Комплексная программа физического воспитания для ОУ	Лях В.И., 
Зданевич А.А.	М.: Просвещение, 2010.	
5-9 классы	ОБЖ 	Программа для ОУ «Основы безопасности жизнедеятельности»	Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В.	М.: Просвещение, 2009.	
5 - 8 классы	Музыка	Программа для ОУ «Музыка»	Сергеева Г.П., Критская Е.Д.	М.: Просвещение, 2009.	
5-8 классы	ИЗО 	Программа для ОУ «Изобразительное искусство»	Неменский Б.М.	М.: Просвещение, 2010.	
5-9 классы	Технология	Программа для ОУ «Технология. Трудовое обучение»	Симоненко В.Д., Хотунцев Ю.Л.	М.: Просвещение, 2009.	
8-9 классы	Черчение 	Программа для ОУ «Черчение»	Степакова В.В., Анмсимов Л.Н.	М.: Просвещение, 2009	
1.2 Региональный компонент
Класс	Название курса	Программа	Ф.И.О. автора	Издательство	
6 классы	Литература Восточной Сибири	Писатели Восточной Сибири. 	Шахерова О.Н.	Иркутск. ИПКРО	
7 класс	ОБЖ 	Программа для ОУ «Основы безопасности жизнедеятельности»	Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В.	М.: Просвещение, 2009.	
5-7 классы	Информатики 	Информатика. Программа для основной школы: 5-6 классы.7-9 классы
	Босова Л.Л.
Босова А.Ю.	М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014	
8-9 классы	География Иркутской области	Программа курса «География Иркутской области»  (утверждена областнымэкспертным советом по инновационной и опытно-экспериментальной деятельности главного управления общего и профессионального образования Иркутской области, №157 от 20.04.2005)	Савченко Н.Д., Леонтьева А.С.	Иркутск: ИД «Сарма», 2011	
8-9  классы	Черчение 	Программа для ОУ «Черчение»	Степакова В.В., 
Анмсимов Л.Н.	М.: Просвещение, 2009	
5-9 классы	Русский язык. 	Программы для ОУ «Русский язык» 	Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М.	М.: Просвещение, 2009	
1.3 Компонент образовательного учреждения
Класс	Название курса	Программа	Ф.И.О. автора	Издательство	
5-9 классы
СКО	Факультатив Декоративно-прикладное искусство. 	Адаптационная программа  факультативного курса «Декоративно-прикладное искусство». Утверждено на МС 23.09.2009 (протокол №1).	Борисова А.Д., Филлипова Н.И.	М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2002.	
9 класс
СКО	Факультатив. Ищу работу. 	Адаптационная программа  факультативного курса «Ищу работу».	Капланская Е.И., Плыгунова В.Н.	М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2002.	
7 класс
СКО	Спецкурс Деловое письмо	Авторская программа факультатива «Деловое письмо»	Болтышева Н.Ю.	М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2002. 	
7  классы	Предмет Русский язык. 	Программы для ОУ «Русский язык» 	Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М.	М.: Просвещение, 2008 	
7 класс	Спецкурс  Страноведение	Адаптационная программа  курса «Страноведение». 	Климанова О.А., Климанов В.В.	М.: Просвещение, 2008	
9 класс	Элективный курс. Учись писать грамотно (трудные случаи правописания)
	Адаптационная программа  курса «Учись писать грамотно (трудные случаи правописания)»  Утверждено на МС 23.09.2009 (протокол №1)	Потёмкина Т.В.	Учебные программы элективных курсов по социально– гуманитарным предметам для системы повышения квалификации М., 2003. 	
8-9  классы	Элективный курс. Сочинения разных жанров	Программа курса «Сочинения разных жанров». 	Автор-составитель Кобзарёва Л.А.	Учебные программы элективных курсов по социально- гуманитарным предметам для системы повышения квалификации М., 2003.	
8 класс	Элективный курс Шаг за шагом к пятёрке	Адаптационная программа  элективного курса «Шаг за шагом к ЕГЭ»	Казанцева Т.В.	Волгоград: Учитель, 2011	
5,7 класс	Элективный курс
Решение нестандартных и олимпиадных задач  	Адаптационная программа  элективного курса «Решение нестандартных и олимпиадных задач»  	Барахтенко И.А.	Иркутск, 2009	
8-9 класс	Спецкурс
 В мире графиков	 Адаптационная программа  факультативного курса «В мире графиков» 	Гержан Л.Г.	Иркутск   2007.	
7,9 класс	Элективный курс Решение текстовых задач	Адаптационная программа  элективного курса «Решение текстовых задач»	Бадыкова С.Г.	Элективные курсы по алгебре и началам анализа  // Образование в современной школе. – 2007. – №6	
9 класс	Элективный курс Введение в теорию вероятности	Адаптационная программа  элективного курса «Введение в теорию вероятности»	Осипова О.А.	Самара, 2013	
9 класс	Элективный курс Технология работы с контрольно-измерительными материалами	Адаптационная программа  элективного курса «Технология работы с контрольно-измерительными материалами»	Лубнева С. Ю. 	Волгоград, 2010	
7 класс	Спецкурс  Страноведение	Адаптационная программа  курса «Страноведение». 	Климанова О.А., Климанов В.В.	М.: Просвещение, 2008	
5,8 классы	Учебный курс Исследовательская и проектная деятельность	Программа  учебного курса «Исследовательская и проектная деятельность»	Иванов А.В.	М.: Просвещение, 2014	
9  класс	Элективный курс Практическое обществознание	Адаптационная программа  элективного курса «Практическое обществознание»	Лобова С.А.	Волгоград, 2012	
9   класс	Элективный курс Основы потребительской культуры	Авторская программа  
«Основы потребительской культуры» 	Симоненко В.Д., Степченко Т.А.	М.: Вита-Пресс, 2004	
6  класс	ОБЖ	Программа для ОУ «Основы безопасности жизнедеятельности»	Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В.	М.: Просвещение, 2007.	
5 класс	Спецкурс Юный дизайнер	Программа  учебного курса «Юный дизайнер». Комплексной образовательной программы «Школьный университет»  	Котова А.В., Абдрашитова И.В.	Томск: НОУ «ОМУ», 2010	
8 класс	Спецкурс Работаем в растровом графическом редакторе Gimp	Адаптационная программа  учебного курса «Работаем в растровом графическом редакторе Gimp»	Шульжик Е.Н.	ВГИПК (приложение №51 2005 г. к журналу «Учебный год», г. Волгоград	
8 класс	Спецкурс Текстовые документы и мультимедийные презентации	Программа  учебного курса «Текстовые документы и мультимедийные презентации» комплексной образовательной программы «Школьный университет»  	Татарников А.Н., Татарникова Л.А.	Томск: НОУ «ОМУ», 2011	
8 класс	Спецкурс  Основы сайтостроения	Адаптационная программа  учебного курса «Основы сайтостроения» комплексной образовательной программы «Школьный университет»  	Татарникова Л.А.	Томск: НОУ «ОМУ», 2012	
9  класс	Элективный курс Физические величины и их измерение	Программа элективного курса «Физические величины и их измерение». 	Н.К. Гладышева, Ю. И., Дик, Ю.А., Коварский, Г. Г. Никифоров	М.: НИИ СиМО АПН, 2000	
9 класс	Элективный курс  Моя генетическая родословная	Авторская программа элективного курса «Моя генетическая родословная»	Сапарова Н.Л.	Волгоград: Учитель, 2010.	
8-9  класс	Элективный курс Мои профессиональные намерения	Авторская программа  элективного курса «Мои профессиональные намерения». 	Савченко М.Ю.	М.: ВАКИ, 2012	
8 класс	Элективный курс Фельдшер - 03	Адаптационная программа  элективного курса «Фельдшер-03» 	Петрова Е.Ю.	Журнал  Основы безопасности жизни. №1 2008.	
8 класс	ЛФК	Методика проведения занятий в специальных медицинских группах	Медведева Л.Е., Куценко И.П., Полуструев А.В., Якименко С.Н.	Омск: Сибирская государственная академия физической культуры, 2001